走進屏東前進國小，在校園一隅出現奇妙的情景。滿頭白髮的阿公阿嬤們、和一群１０歲不到的小學生，聚集在教室內，神采奕奕跟著老師講閩南話。偶爾阿嬤還會糾正小朋友說：「按捏念甲丟」（台語：這樣唸才對）。其實，這些老同學，都是一群「失智症」病友。其中一位高齡９７歲的阿嬤，她的表現更是令人驚豔。
年紀快破百的敏敏阿嬤（化名），每天最期待的時刻，就是出門上學。起床梳洗乾淨後，就以緩慢又輕快地步伐，前往鄰近的前進國小上課。一進教室先跟老同學們打招呼，然後跟隨著照服員指導一起唱歌。隨著鐘聲響起，下課就到操場和小朋友打槌球，每天都「笑瞇瞇」回家，常常還不到晚上九點，敏敏阿嬤就累得一躺上床鋪馬上入眠。這樣的情形，讓身為照護家屬感到驚訝，原本有失智症的母親，也能有如此大的轉變。
對照幾年前的敏敏阿嬤，當時的她每天垂頭喪氣、自怨自艾說「老了就沒用了」。因為輕度失智，讓她出現健忘的情形，對於身邊的人事物產生不信任感。讓扛起照護責任的大女兒不免感到辛苦，除了要安撫母親的負面情緒外，還得想辦法減緩母親退化速度。
醫生也躲不過母親失智 送進「 老幼共學」竟出現轉機
這樣的情形，看在兒子蘇哲能眼裡相當不捨。本身是神經內科醫生的他，多年前決心回到屏東的民眾醫院服務，投入如何解決高齡化失智問題，因此在１３年前創辦「屏東縣失智症服務協會」（以下簡稱：屏東縣失智症協會），試圖宣導、教育社區居民對失智症的理解。
近幾年，由於衛生福利部補助民眾醫院辦理試辦長照據點，正尋覓合適的地點，正巧只有屏東前進國小符合資格，於是全台唯一坐落於校園的長照據點就此誕生。在屏東縣失智症協會與前進國小的攜手合作下，活用教室空間與課程，推出「老幼共學」的創新模式，才得以出現老的、小的，在教室內排排坐等上課的罕見奇景。
看見老幼共學推行成果亮眼的蘇哲能，心一想不如也將自己的母親送去據點學習，這想法意外照亮母親悶悶不樂的失智人生。已在前進國小據點學習多年的敏敏阿嬤，現在唱歌、跳舞都難不倒她，口語表達也不再像以前那樣快速退化，讓蘇哲能更加確信，推行延緩失智症惡化、提供照護者喘息的據點的必要性。
▲屏東前進國小校園內，會看見好幾個阿公阿嬤排排坐，和小朋友輪流玩槌球。（圖片來源：民眾醫院前進國小b級日照中心 - 失智型臉書）
默默做沒在宣傳 這個協會成立十多年都虧損
世界衛生組織統計每3秒就有1人罹患失智症，依據６５歲以上老年人口失智症盛行率8%推估，屏東縣失智症人口約有１萬３６８人，為了協助當地民眾獲得長照資源，屏東縣失智症協會同時也推行在地社區關懷點，讓失智長輩可透過課程，減緩退化速度，同時減輕照護者的壓力。但因為「憨憨仔做」，讓這個協會長年都處於虧損狀態，被問到怎麼沒有向外界行銷這些成果？創辦的蘇哲能醫師傻笑著說：「就想說先做了再說！」
如今協會遇到了瓶頸，屏東縣失智症協會執行長張忠銘提到，由於長照政策法規有新的調整，依照新法規，前進國小的長照據點需再增設硬體設備、再聘專業人員，目前只能協會自己「想辦法」籌募費用。
前進國小據點的個管師劉惠怡表示，不只敏敏阿嬤的轉變讓他們感動，還有一個６０多歲的伯伯，原本失智讓他常遭受家人指責記憶力差，後來到了長照據點，天天和小朋友互動後，記憶力獲得很大的改善，個性也變得開朗許多，現在還展開事業第二春，到鄰近的單位擔任正職打掃人員。
每天早上８點多，在前進國小門口外，總會有好幾個阿公阿嬤，不論是坐車、還是騎腳踏車，他們都有相同的目的地。他們不是要接送自己的孫子，而是準備來上課。這樣的奇景，背後則是有一群默默付出的工作人員、協會的力量支持。
詳細資訊請見社團法人屏東縣失智症服務協會網站：https://bit.ly/2PRukuD
