來自單純家庭，未滿30歲的國中老師，寫下了撼動華人世界的宮廷鬥爭故事； 《後宮．甄嬛傳》作者吳雪嵐說，她想傳達的不是人性的黑暗面，而是希望讀者 想一想，為別人的眼光付出一生，究竟是否值得？
留著一頭長髮、一身素雅裙裝，吳雪嵐 給人的第一印象溫婉而親和，說起話來有條有理、頭頭是 道，全身散發著一股屬於中文老師的書卷氣質。眼前站在講台上教書的這位「吳老師」，就是那位深刻描繪宮廷權謀鬥爭於筆下、寫出過去兩年以《後宮．甄嬛傳》席捲兩岸的原著作者和編劇。
用想像力寫出 宮廷鬥爭的複雜人性
「我的成長背景，其實與多數80後世代差不了多少。」吳雪嵐並非以坎坷的成長背景或複雜的職場歷練作為創作基礎。事實上，她自小生長於健全家庭，父母只是平凡上班族，「不特別窮也不特別富，就是一般受薪階級。」她大學畢業後，順利進入浙江杭州中學教書，學校環境也相當單純。
如此「平凡順利」的成長背景，何以能通透掌握人性的複雜？吳雪嵐說得簡單：「就用想像力啊！」然而請她自評與時下年輕人的最大差別，吳雪嵐的答案就顯得特別一些：「我不在乎別人眼裡的價值觀，我把全部心力放在自己有興趣的事情上。」
吳雪嵐第一個興趣是讀書，這得歸功於她那對平凡的父母。「小時候，如果我調皮的話，爸媽就只有一招，把我關在書房裡面。」百無聊賴的吳雪嵐沒事可做，只能看書，久而久之，慢慢養成愛看書的習慣。「後來，如果考試考得好，別的孩子可能要玩具當獎品，但我都要求爸媽買書當禮物。」
家中藏書有多少？吳雪嵐想了想：「少說5、600本吧！」她涉獵的閱讀領域相當廣泛，除了一般的詩詞、歷史、言情或懸疑偵探小說全都看之外，「連刺繡、布料、珠寶首飾等手工藝類的書，我也不放過。」她強調：「我不是懷著『看這本書，對我會有什 麼幫助』的心態去看，而是我真的對這些事情有興趣。」
從閱讀的興趣，延伸成為對寫作的熱情，吳雪嵐讀大學二年級時，開始嘗試寫短篇小說，「也曾在報章雜誌上發表過，我記得一篇1千多字的稿子，稿費大約是100元人民 幣。」換算下來，每字稿費恐怕不到5毛台幣，「我沒想過這樣的稿費算不算多，但換個角度想，自己的興趣能換到錢，這錢怎麼樣都算是多出來的。」
在爭權奪愛情節中 傳達人性光明面
大三那年，吳雪嵐開始著手創作《後宮．甄嬛傳》，談到撰寫這部作品的初衷，她說，「中國歷史是以男人為主的歷史，他們身後的女人，不過是一群寂寞而黯淡的影子。太多的後宮女子，留在史書上的，只有一個冷冰冰的姓氏或封號。」身為女人，吳雪嵐在閱讀時，總是特別關注女人的故事。
吳雪嵐花了3年時間才完成的《後宮．甄嬛傳》小說，原先只是一部虛構、不具歷史背景的小說，但在確定改編為以清朝為時代背景的電視劇時，身為編劇的她，又再進一步地仔細考證了清宮中的禮儀、說話方式和 穿衣風格，整整花了1年半的時間，反覆修改了數十次，才完成了整部戲的劇本。
精雕細琢的考證，讓最挑剔的眼睛也臣服。三立前戲劇總監、現任威俠文創娛樂總經理陳玉珊就細看門道：「不同於其他古裝劇，這齣戲從對白、造形、道具，都極度貼近史實，連我的母親和不少朋友，都著迷於戲中角色身上穿著的衣服和首飾。」
表面上看來，全劇的主軸都在人性黑暗、工於心計的部分，但吳雪嵐想傳達的，卻有更深一層的含意，「老實說，我不是想傳達人性的黑暗面；相反的，我希望讓人想到生命的光明面。」相較於劇中皇帝與眾嬪妃有太多的「不得已」和「慘烈」，吳雪嵐隱含於戲中的深意，旨在「珍惜當下的幸福」。
追隨旁人的價值觀做選擇 值得嗎？
而對於劇中最後的勝利者甄嬛，吳雪嵐提醒大家，鬥到最後，甄嬛的本質仍是善良、有正義感，還是非常渴望人性的真善美，「這個角色說明你的眼裡或許有太多事情希望改變，但說到底，你得要用自己的能力和智慧，去改變自己想改變的事情。」
而吳雪嵐也總是以自己的經驗告訴學生，做任何事情都要從興趣出發，也像是在回答所有質疑她的人，「如果那是我一開始就很想要做的事情，為什麼要輕易改變？我覺得，最後能夠成功的人，都是大浪淘沙（編按：意指經過重重考驗）之後留下來的，而不是會隨著任何原因或環境，就輕易改變自己心志的人。」
或許在戲劇落幕之後，作者希望觀眾思考的是，現實人生中每個追隨旁人價值觀所做的選擇，究竟值不值得？而吳雪嵐自己，不管別人怎麼說，一路走來就是跟隨自己清楚認定的價值觀，用不到30年的時間，把一分單純的興趣，發揮到十二分的絢爛繽紛。
「自己的興趣能換到錢， 這錢怎麼樣都算是多出來的。」
