本期封面故事之一，名曰「超載的教養」；決定標題時，編輯部爭論熱烈。
故事主軸是討論台灣「媽寶」現象。原本，「媽寶」二字理所當然必須入標，未料，某位已為人母、但並未參與題目製作的同事看了標題，大搖其頭，表示「感覺被指責教養不當，有反感！」
她說，多數父母和她一樣，都認為教養孩子是家門內的事，難容旁人置喙，標題若是太過刺激，反而阻礙了接受度；而參與製作的同事則辯：「這個題目，就是要改變妳們把孩子當成『自有資產』的觀念。」
無論如何，我們最終決定調整標題，超載的教養，卻仍十分符合報導核心。根據本刊對三一六位在台讀書的外籍大學生進行調查，來自歐、美和中國以外亞洲地區的學生普遍認為，對比於自己本國的情況，台灣同學的「媽寶特質」都格外鮮明。而究其原因，往往就是來自父母過度的保護、關照，以及期待。
遍訪各大學校長、老師或相關人員，聽到的光怪陸離現象真不算少：有家長在孩子大學入學時跪在宿舍地板擦地，或是向學校反映「孩子在宿舍睡上鋪恐會摔下來」之類的擔憂……。老師們忍不住吐露心聲：這樣的關心與保護，怎能教出一個可以獨立解決問題、勇敢面對困境的孩子？
「放手、不鬆手」是門藝術，也是我們希望傳遞給家長們的誠心建議。在一個相對安全、以正確價值觀框架出的沙盒裡，你可以試著放手，讓孩子恣意探索，或許難免跌撞一番，但總是嘗過自己跌倒自己站起的人生實況。
稿件編輯完成後，那位反對媽寶入標的同事讀了，「噢！原來我就是個媽寶媽媽……。」她說。
