第19屆機器人世界盃足球賽，台灣在青少年組奪下5項冠軍，表現優異。
首次正式擔任教練的蘇寄偉，年僅18歲就創下佳績，他的養成教育與執著精神，值得學習。
這裡是「三角洲機器人辦公室」，十八歲的蘇寄偉是靈魂人物，這個完全沒有官方或企業贊助的團隊，靠著成員父母分攤花費支持下，到世界各地四處征戰。
年輕的蘇寄偉在這項國際性賽事得獎紀錄「落落長」，多年來共拿下四項個人冠軍與三項團體組第一名；二○一五年首度正式擔任教練，不但創下這項賽事舉辦十九年來最年輕教練的紀錄，也帶領團員們一路過關斬將，抱回二座團體組冠軍、三座個人賽冠軍。
機器人世界盃
機器人世界盃（RoboCup）擁有26年歷史，主要活動為世界性的機器人交流和機器人足球賽，足球賽今年是第19屆，是學術成分最高的賽事，目的為促進人工智慧、機器人和相關領域的發展。
賽事依年齡分組，青少年組RCJ（RoboCup Junior）是將教育和科技結合的交流賽，結合機械設計、程式撰寫，發展青少年創意和潛能，使機器人能在場上比賽。目前中國、德國、日本、伊朗、韓國、美國、台灣、新加坡、香港以及澳門皆有隊伍參賽。
國二成立工作室 掌控程式設計組裝機器人
機器人世界盃足球賽是學術成分最高的賽事，這項大賽最終目標是，在二○五○年開發出完全自主仿人的機器人足球隊，與真人足球世界冠軍隊比賽，目前中國、德國、日本、韓國、美國等國皆投入比賽行列。
七月三十一日，返國不久的蘇寄偉在工作室接受《今周刊》訪問，他惜字如金、應答態度也略顯生澀，令人難以想像他多年來在比賽過程中，不但能流利地以英文對裁判提出簡報，還能與世界各地選手交流互動。
「機器人將會是未來自動化智慧研究的重要趨勢。」甫從松山高中畢業的蘇寄偉，九月即將前往美國就讀佛蒙特大學機械系，專攻機器人研究，憑著國際比賽優異的戰果，他拿到一年一萬美元的獎學金。
蘇寄偉對機器人的熱中與堅持，啟蒙於國小二年級，當時他去科學補習班，迷上機器人研究，後來還主動到交大、清大、成大研習專業技能，國小五年級第一次出國比賽就得到機器人世界盃足球賽亞軍，國二時就成立工作室，從程式設計、組裝機器人到上場比賽足球，全程都親自掌控。
由於年紀已到青少年組上限，蘇寄偉一四年拿下輕量高級個人冠軍後，轉換跑道當教練，指導八位從小五到國中、高中的學生參賽。
「從參賽者變成教練，時常會忍不住想下場親自比賽。」他說，角色的轉換，面對的是不同的挑戰與責任，當選手時只要專注在「我想贏」、「我要得分」；當教練拉高角度後，則要針對個別隊員擅長的特質分配戰力，也要為整個團隊擬定戰略，「整體考量必須更宏觀，才有機會脫穎而出。」
「其實團隊長年來都是教學相長，沒有誰是主導者或被控制者，所有決策與運作方式，都是經由共同討論而來，每位團員的意見都非常重要。」蘇寄偉強調。
隨隊參賽的家長鄧朝貴說，蘇寄偉語言溝通能力佳，許多與國際裁判、選手交涉的事務，多半由他代表出面協調，加上他有多年實戰經驗，擔任教練遊刃有餘。
中國重慶八中科技老師黎成剛，五年前在比賽時認識蘇寄偉與弟弟蘇寄屏，不但二度來台指導蘇寄偉，蘇家兄弟也曾赴中國交流。黎稱讚他們的自學能力、邏輯與反應都非常迅速，蘇寄偉除了研究精神可嘉，作品既精良也非常人性化，「這屆比賽拿下五座冠軍，就足以證實蘇寄偉的天分。」
自學相關知識 埋首查原文書或上網研究
不過，蘇寄偉表現突出，憑藉的不只是天分，而是積極又自律的好習慣。
「我幾乎八○％的相關知識都是靠自學而來。」當被詢及哪位老師影響他最深時，蘇寄偉搖搖頭說。木訥寡言的他坦言，自己不愛讀書，但對喜歡的事物，絕對鑽研到底，即使多數機器人的資料是以英文為主，他仍埋首查原文書或上網研究。也因此，即使一般學科成績普普，他的化學、物理總是名列前茅。
上了高中之後，蘇寄偉逐漸確認自己興趣在機器人研究，由於對教科書沒興趣，也體認到台灣資源較少，高一即設定出國念大學的目標。
鎮日埋首研究機器人，外界可能會以為蘇寄偉很「宅」，事實上，蘇寄偉是游泳健將，還以游泳戰績甄選上松山高中體育班，曾在臉書寫下「早起練習才是乖孩子」，為了喜歡的事，他可以持續不輟。
蘇寄偉說，自己原本個性懶散，經由國中導師不斷鼓勵，才開始學習堅持、克服惰性。過去他常每天練習游泳四小時，周六、周日則到工作室與團員研究機器人，十分有毅力。
好強，是蘇寄偉另一項特質。他給自己很大的壓力，「今天的事，我一定要解決才會睡覺。」「我們每年比賽都打造新的機器，每一年作品都是我最得意的。」他說，他會一直改良機器人性能，直到比賽前最後一刻。
弟弟蘇寄屏從小跟著哥哥轉戰各國，今年獲得個人賽及聯賽公開重量組雙料冠軍，並憑藉比賽成績申請上大安高工，他形容：「哥哥是十分好強的人，表現一不如意就會發脾氣。」
父母是堅強後盾 投入巨資陪孩子出國征戰
隨隊家長鄧朝貴也說，蘇寄屏十分重視成績，為求專注，競賽過程幾乎都不進食，更別說如果表現不佳，根本無心吃飯，「是個對自我要求非常高的孩子。」
蘇寄偉紓壓的方式是偶爾騎車兜風和看電影，他說，最喜歡的電影就是《鋼鐵人》，這與他的專業不謀而合。
蘇寄偉能有今天的表現，父母的信任與支持，功不可沒。他說：「我在校成績不突出，但父母給予百分百的信任，從沒擔心或干涉過我的選擇。」
蘇寄偉的父親畢業於復興美工，目前擔任室內與珠寶設計師，母親則畢業於能仁家商美容美髮科，經營三家髮廊。或許是技職體系出身，他們跳脫傳統升學體制的框架，支持孩子依潛能發展，「只要孩子在外遇到挫折，回到家一定會得到父母的『安慰獎』，而且挫折越大，獎勵越多。」蘇媽媽吳麗華說。
蘇家為讓兩個孩子在機器人研究領域有所發揮，更是不惜投入巨資。每年陪孩子出國征戰、被稱為「機器人媽媽」的吳麗華說，每台機器人從設計到製作完成，造價約七至八萬元，培養支持兩兄弟機器人研究，以及一家三口歷年出國比賽的花費，至少約有上千萬元。
「無論出國比賽或組工作室，都找不到廠商贊助或公部門補助，大家認為這不是主流，所以一開始我們是租小型車庫。」蘇寄偉說。團隊成員剛開始只有八人，一年半前換到現在的空間後，才能設置較完善的設備，成員增加到十四人，租金與運作費用都由家長共同分擔。為了精進技術與戰略，工作室除設有一桌擺滿機械、零件設備的工作枱，還設置了小型足球場作為實驗基地。
這群家長期許孩子要懂得貢獻所學，因此團隊時常下鄉到屏東、宜蘭等地學校，引導、啟蒙相對弱勢的孩子對科技或機械知識的興趣。蘇寄偉強調，是否投入機器人研究，必須先檢視自己是否有興趣。
「得獎是成就的象徵，最重要的是如何做出與別人不一樣的科技。」懷著機器人的夢想，蘇寄偉期許自己能在美國一路深造下去。而他迥異於台灣一般學生的成長經驗，也提醒大家，升學至上的教育思惟，是時候翻轉了。
代表台灣參加本屆機器人世界盃足球賽的「三角洲機器人辦公室」，奪下青少年組中的五項冠軍。（圖/蘇寄偉提供）
蘇寄偉
出生：1996年
學歷：松山高中畢業
得獎紀錄：2015年首度當教練，率隊拿下小學組團體、小學組個人、輕量高級個人、公開組團體、公開組個人五項第一名
