新歷史課綱省略了三國時代⋯⋯。但歷史的學習終究不只在課本裡，也不一定在教室。教科書僅淺淺幾筆，難還原時代背景，就好比當年國共內戰的逃難，豈是三言兩語能交代？
一○八課綱將中國史歸入東亞史、精簡篇幅之後，「三國」提都沒提、寸草不留。我彷彿聽到關老爺端坐在行天宮裡說：「這這這⋯⋯該如何是好咧？」
三國之精采，就在三足鼎立的謀略攻防。吳蜀魏主角背後各有名將、智囊、美人，他們如何勝？為何敗？都耐人尋味。從羅貫中的章回小說《三國演義》開始，古今中外「三國」衍生作品不斷，累積鐵粉無數。
有人說別緊張，就算課本不寫三國，年輕人也會懂三國，因為他們這個世代玩Game長大，一定遇得到「劉關張」！
好比曾轟動一時的日本電玩《三國志》，明明是中國歷史上的三國，卻靠著這套日本遊戲打響國際名聲，至今仍是主流。我最近認識一個五年級小學生就很愛這套日本老遊戲，問他呂布長什麼樣子，他說是金髮、高大的洋人，因為這個版本的呂布就是一頭金髮、身高二三○公分！
後續三國電玩角色多半依照歷史安排人物設定，好比關羽絕招叫青龍偃月斬、劉備預設激勵屬下功能，只要他在附近，屬下立刻「補血」；張飛瞪銅鈴大眼、跺跺腳就能震倒眾人；曹操則能不知不覺吸對手血，陰險卻好用！玩家也許不知道誰先稱帝、誰先敗亡，但他們熟稔名將戰鬥特色，必要時讓張飛打岳飛也行！這樣的歷史觀真不知該算精通還是誤讀？但我相信一定會有玩家因而對正史產生好奇；因為歷史，不只在課本裡；學習，也不一定在教室。
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