在產業變動快速，新舊業種消長之際，讓孩子長時間投入的關鍵已非辛苦操練，
而是實作與嘗試，透過增廣經歷與體驗，才能找到堅持的能力與理由。
一轉眼在本專欄寫作屆滿三年，四萬字化成近五十篇專欄，產量雖不多，但事實上，我從二○一一年就開始寫作，在個人部落格及不同媒體上，敲下超過十萬字，近兩百篇文章的瀏覽量已超過兩百萬次。
前陣子流行十年外貌對照，但對我來說，十年來除了累積十萬字，還讀了百本書、參訪數十個城市，累計一萬兩千公里的運動里程，逐步邁向讀萬卷書、行萬里路。但這些里程碑對於從小擅長衝刺、缺乏耐力，讀書考試也靠臨時抱佛腳的我，簡直不可思議。那到底是什麼改變了我？
一來是人生經歷，二來是同儕激勵，讓我發現了熱情所在與堅持到底的優勢。父親的壯年早逝，讓我體會到唯有青山常在，才能讓自己與家人共同成長；十年前與林之晨相遇、共創AppWorks（之初創投）並共事多年，讓我見識到質量兼具的閱讀寫作的偉大能量。
此外，十五年來參與生醫新創與網路產業在台灣的進展，我不斷找尋關於科技創新與人類文明演進的問題及答案，並且熱切地研究不同國家地區、不同時空背景下的過往與現況。因為這些，我才有辦法持續閱讀、寫作、差旅、運動。
三年前，我在本專欄寫下「大創新從小學起」，談台灣實驗教育正要起飛，以及剛帶著孩子投入的心境。而無論是即將上路的一○八課綱，還是開始強調閱讀素養的大考試題，都顯現了教育體系將不再鼓勵「背多分」，而是要孩子們學習理解脈絡、建立識讀與思辨的能力。
