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以色列高等教育技轉之旅

以色列高等教育技轉之旅

2018-11-14 16:09

以色列全國均重視創造力,上從政策下至推廣,打造一氣呵成的技轉機制。技轉平台成功與否,研究人員的參與度是關鍵,而台灣年輕學者的熱情是改變的契機。

以色列舉國上下皆重視創造力、創新與創業,並建構整體性的創業生態系統。各級政府、大學和研究機構,都設有研發及創新輔導單位。經濟部並成立首席科學家辦公室(Office of Chief Scientist),專責創新任務,支持產業研發,提供經費,催設創業機制和有利以色列的國際交流與合作,期待創業蓬勃發展,成就引領國際。以色列所有大學和研究機構也都建置了技轉單位。

 

今年十月二至九日,在科技部駐以色列代表處汪庭安組長、楊舜婷小姐和國立中山大學教授們的精心安排下,我有幸跟隨中山大學鄭英耀校長及擔負相關產學合作任務的主管參訪以色列。

 

這次除參訪各級教育正式與非正式資優與人才培育機制外,最主要目的是了解大學技轉機制,我們一共訪問了包括以色列理工學院T3(Technion、Technology、Transfer)在內的六個技轉機制。也許我們可以用農業部承擔以色列大約七○%農業研發項目的農業研究組織ARO(Agricultural Research Organization),來說明以色列一氣呵成的研發鏈結關係。ARO的組織包括政府決策、研究、技轉或推廣之間的結構,以及這些單位與農民和教育的合作關係。

 

以色列的大學和研究機構的技轉單位和學校,之間關係性質不盡相同,但實質上都符合從創意發想、創新執行到產業化互助互補的生態。教授、研究人員和業界都成為年輕人才的師傅,不管資歷深淺,不管是教授、學生或博士後研究人員,在討論研究或應用的議題時,他們真的是「沒大沒小」。

 

技轉組織和學校的關係雖然「水乳交融」,但又各自獨立自主,所以需要的人才不一樣,但都配合其需要而雇用足夠的人才,包括智慧財產、行銷、招商,以及和相關人士的溝通能力。

 

技轉平台成功與否,特色研究以及傑出研究人員和熱情又能執行的團隊是關鍵。這一次參訪的國立中山大學的教授年輕練達,對技轉有承諾有智慧,從他們身上我看到了希望,中山大學已經熱誠啟動台灣高等教育的技轉引擎。

(本專欄由司徒達賢、樓永堅、吳靜吉、李仁芳共同主持)

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