有些企業界人士抱怨台灣沒培養出所需人才，因中小學過分重視考試和升學而把孩子送到國外，希望企業界「坐而怨」不如「起而行」。
今年八月底的第八次全國教育會議中，完全沒有聽到企業界的聲音。有些企業界人士會抱怨台灣高等教育界沒培養出他們所需的人才，有些人也會因中小學過分重視考試和升學，而把孩子送到國外，希望企業界「坐而怨」不如「起而行」參與台灣的教育。
歐巴馬上台後，責成教育部執行六億五千萬美元的投資創新基金，希望從教育創新的角度來改善公共教育，在一千七百件申請案件中，只有四十九件脫穎而出，分屬三個類別，第一類是擴大實施長年經營，且已有成效證據的計畫，第二類則為已看出成果，但需要進一步驗證的計畫，第三類則為具有潛力發展的計畫。獲選者都須額外取得二○％，也就是總共一億三千萬美元的民間贊助，其實這項要求公布不久，企業界早已主動配合，蓋茲基金會當然不例外。
在第一類的四件獲選案件中，有兩件是企業界長期參與公共教育的佳例。這也正是在今年教育會議中，擔任專題演講的教育部前部長郭為藩，特別鼓吹引進的民營企業效能與公立學校系統中的概念。其中一例是，「為美國而教」（Teach For America），這是一九八九年普林斯頓大學大四生Wendy Kopp在其學士論文中提出教師團的構想，讓她二十一歲時募得二五○萬美元創業基金，到現在為止，企業贊助名單非常壯觀。
第二件案例是，知識就是權力的計畫「ＫＩＰＰ」。一九九四年分別畢業於賓州大學和耶魯大學的兩位年輕人，在完成「為美國而教」的兩年承諾之後，開始承辦此計畫，到現在為止已有九十九所公辦民營學校。企業贊助的方式很多，服飾連鎖店ＧＡＰ的創辦人Donald Fisher是「為美國而教」、「ＫＩＰＰ」長期、大量的贊助者。
台灣的升學壓力過重，我們必須讓不同才能的人，可以在另類的學校或創意的教學中，得到真正公平、公正的教育，我們有很多中小學老師和校長相信，學生可以在紀律中快樂學習，這正是企業界以行動參與台灣教育的利基。
臉書創辦人Mark Zuckerberg在九月二十四日，慨捐一億美元給紐澤西州的Newark市，協助市長改善該市公立學校教育；九月二十九日，比爾蓋茲和巴菲特在北京邀請約五十位中國富翁，交換慈善事業的概念和經驗。美國企業投入教育有其傳統，但我相信，台灣的企業界對教育的愛心和改善能力應該有過之而無不及。我也確信台灣的企業界能夠以改善教育為榮。希望將來國外的優秀學生樂意來台就讀，而企業家的子女也可以在台灣享受比國外更具有創意的教育。
