4年7班的Millie（鄭莉玫）去年10月首次到西班牙遊學，她遇到一群很「寶」的台灣同學，「每堂課都笑到翻。」她說，這年紀遊學，不是為了將語言學好，而是去交朋友。這次的遊學更引發她對西班牙文的興趣，回台後繼續學習，希望未來能有更多機會運用它。
在跨國貿易公司工作的Millie曾被外派到墨西哥一年，雖然不會說西班牙文，但長時間浸淫在語言的環境裡，愛上了它的語調和歌曲，去年在網路上看到西班牙遊學課程，半天上課、半天旅行，「很心動，馬上去報名。」
2016年她曾到西班牙旅遊，2018年又和妹妹舊地重遊，她喜歡西班牙的色彩和熱情奔放，「這些城市我都去過，重遊還是覺得很好玩，如在塞維亞的西班牙廣場，看到還是很壯觀，尤其到訪那天，天氣很好，藍天拍照的感覺就是很美！」
她對西班牙一往情深，還想再回去，再加上曾在墨西哥一年，「我對西班牙文的耳感比較好，像一些常用的語句會比較熟悉。」
沒學過西班牙文，照樣勇敢出發！
因出國時間頗趕，她連最基礎的西班牙文字母都沒學，就出發了。她表示，其實沒學過也沒有差別，「我們去遊學其實是好玩，老師怎麼教，我們就怎麼學。」
去西班牙，到校後依程度分組，10位台灣同學被分在同一個班級。她認為這樣可以讓彼此的感情更好，尤其在她的這一班，有些很會搞笑的同學，「上課很快樂，練習時每位同學都笑得很開心。」
「基礎課程教的是簡單的生活及觀光會話，像是到餐廳如何點Tapas、吃飯沒？你要去那裡？」她說明：「遊學只是一個開始，引起你對西班文的興趣；授課的西籍老師的教學很活潑，想知道什麼就問，學習的氣氛非常愉快。」
▲西籍老師教學很活潑，每天上課都很歡樂。
跳佛朗明哥舞，快樂學習異國文化
Millie的個性好動，她很喜歡學校及遊學團安排的課後行程，包括2次烹飪課、5堂舞蹈課，她說：「食材老師都準備好，其實是玩票性質。」但因平時她會下廚，透過廚藝課，學習中西式不同料理方式，像是西班牙燉飯、沙拉、甜點等作法。
「我很喜歡運動，年輕時會跳動感的Disco（迪斯可），去年才去學國標舞。」她滿心期待上佛朗明哥舞和騷莎（Salsa）課，為此還準備一套專業的服裝，「第一次上佛朗明哥舞時，上身穿著黑色緊身衣、下面穿澎澎裙和國標舞鞋，再加上閃亮的耳環。」
「跳舞要穿出那個樣子，就會想要跳得更好。」沒想到，她的盛裝引發同學間一陣騷動，「下一堂課，我就穿得很樸素。」她笑道。
「一個小時的課，老師會一步步教，有些跳不出來的就混過去。」一堂課很難將舞蹈學會，對此她並不在意：「跳舞時就享受當下運動和舞蹈的感覺就可以了。」
透過舞蹈，她了解佛朗明哥舞想要表現的精神：「要吵架的感情」，「以前西班牙生活辛苦，先生必須離家去賺錢，西班牙男生很浪漫，在外面會搞三捻四，回到家老婆就踩地板抗議。」
「騷莎是動感、青春的舞步，難度比較高，要有性感的動作，我無法跳出那種感覺，但它的音樂非常好聽。」
▲ Millie平時也會下廚，她喜歡遊學時的料理課程。
在西班牙旅遊樂活，回台繼續學西文
課餘時間，學校也安排了各式參訪活動。Millie在畢卡索的故鄉馬拉加（Malaga）遊學，「學校在半山腰，離山下不遠，它又在海邊；我是在10月去，西班牙南部天氣很好，同學會一起去畢卡索博物館，或到街上逛，餓了就站著吃Tapas，我們很享受這樣的生活樂趣。」
「中午學校有沙龍活動，安排西班牙文電影，讓我們練習聽力，還有culture talk，介紹佛朗明歌舞的起源；周末帶我們去哥多華、參觀橄欖油工廠等。」遊學結束後，遊學團安排3天2夜的塞維亞旅遊，2周的活動她過得極為充實。
英文能力很好的她，讀西班牙文相較容易，這2周的課程讓她學出了興趣，回到台灣後到語言中心繼續上課，「我從基礎發音開始上，循序漸進的學習，這位老師教課的方式非常好，上課時會帶一點文化背景、典故，學習時不覺得累。」
現在，她學會如何看地址，「西班牙的地址有符號，以大道、大廈、幾號、幾樓縮寫來表現，不知道它的意思會看不懂，現在我懂了。」她笑道，以後就算到西班牙旅行，也不怕迷路了。
單身的她，每年都會出國至少2次，「我都是參團，每一年過年都會出去玩，現在已經走了20～30個國家。」她說自己的個性很陽光，「我會很正面的去欣賞及看待不同的文化，去理解他們他們原來的樣子。」
喜歡旅遊的她，今年5月還要去日本遊學。Millie表示，她喜歡兼具學習和旅遊的行程，「可以深入了解這個國家，又可以學一些語文。」未來，她會持續走下去，「玩到不能玩為止。」
▲遊學團及學校會安排旅遊行程。
