一個好的想法需要堅持、需要勇敢，更需要願景行銷，才能吸引更多更棒的人才一起投入，因為英雄在團隊裡才有價值！──Mr.T
這是我在教育上的「變形蟲理論」，提倡「學校沒有教，但出社會卻很重要」的五項能力，分別是：快樂力、學習力、簡報力、理財力、創造力！
為何要在自己的髮型上做文章呢？其實那也是有意義的，我當時的想法是這樣：
第一、我知道新認識的朋友們一定會問我的髮型，這樣我就能將我對學校教育的變革論點再闡述一遍，讓我的「變形蟲理論」能被大家了解，也能知悉我正在推動的教育「質變」。
第二、每天早起刷牙洗臉照鏡子的時候，提醒自己勿忘初衷，堅持教育的夢想，勇敢推動自己的教育論點。
第三、想教給孩子這五項能力，當然我自己也該不斷強化這五項能力值，因為自己本身就喜歡跨領域多元學習，也持續累積相關知能並進行相關實驗，藉由以身作則的自學成果來讓孩子們學習。
第四、讓大家知道「不可以貌取人」的真理，很多表象事物背後的真義並非如你一開始所想像，你必須經由深入探索才能真正發現。
那為何要取名為「變形蟲」呢？
一、人經由不斷地學習便可以持續地成長，五年後的自己肯定不會是現在的自己，只要你是在學習的道路上，你就會不斷地「變形」。
二、變形蟲採分裂生殖，是屬於一種無性生殖的類型。當你「變形」了，我相信周遭的朋友們也能感受到，也許能帶動他們隨之而開始不斷「變形」，更何況我身處於教育第一線，若能因此而帶動更多老師們投入教育「質變」當然是更棒的，甚至能讓「老師」這一類高知識人才開始創造、開始想像，讓台灣的教育正向積極地「變形」。
三、我還記得25年前，當我國中一年級生物課，第一次接觸到複式顯微鏡時，我將它用來觀察學校「黑龍江」（當時校內一條大水溝的戲稱）的水質時，我看見了變形蟲，並把牠畫在我的筆記本上，型態就跟我上面那張「變形蟲5力全開」的圖很相像。
所以，當一年多前我覺得時機成熟了，相關自學的成果與對孩子們Coach的回饋開始陸陸續續展現，我便開始在自己的髮型上做文章了。
我還記得第一個詢問的就是校長……，謝謝校長的體諒！
Mr.T：一個好的想法需要堅持、需要勇敢，更需要願景行銷，才能吸引更多更棒的人才一起投入，因為英雄在團隊裡才有價值！
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