20210711編按：日本東京奧運將於7月23日舉辦開幕式，行政院昨宣布，由政務委員唐鳳代表台灣出席東奧。主因在於，唐鳳在日本頗具知名度（曾被日媒譽為「天才IT大臣」），且可藉由本次訪日，表達對日本捐贈台灣新冠肺炎疫苗的感謝之意。另一方面，在中國屢屢對台施壓的情況下，唐鳳赴日也有加強台日關係的意義。唐鳳對此行表示「欣然接受、使命必達」。
其實，自從唐鳳入閣以來，因其創新、不同於傳統政府官員的作法，引發各界關注。《今周刊》曾專訪唐鳳的父親，唐光華曾是《中國時報》副總編輯，現在則是個實驗教育者，談起「怎麼教唐鳳」，唐光華先從自己的生命經驗說起，以下為《今周刊》2016年的採訪報導：
唐鳳從小就是個特別的孩子，父親唐光華、母親李雅卿深知此事，教養小孩，他們只透露了一個訣竅：「凝視每個人的獨特性。」
尊重孩子的選擇 「我們不該總是自認站在高處」
唐光華頓了會兒接著說：「我馬上轉念，我告訴她，只要她跟林全談過，認為自己可以貢獻所長，就接受無妨。」這種「轉念」，是唐光華的老習慣了。常常有人問他，要怎麼教出一個像唐鳳那樣的天才？唐光華回答：「大人太常自以為是，我們不該總是把持著權威，自認站在高處。」
他和太太李雅卿一路伴隨著唐鳳、弟弟唐宗浩成長，唐光華不僅是教導的那方，也是學習的一方，「每個孩子都不一樣，生下來都是恩典！」
唐鳳從小天賦異稟，母親李雅卿（右）堅持以順性的教育方式陪他成長。（圖片來源／唐光華提供）
唐光華曾是《中國時報》副總編輯，現在則是個實驗教育者。此刻，他的神情卻像個哲學家，若有所思。回憶起與兩個孩子一起度過的時光，唐光華想起蘇格拉底的名言：「我知我無知。」直至今日，唐光華都像從前一樣，不時與唐鳳坐下來，面對面談天，進行「蘇格拉底式」的對話。
唐鳳是世界知名「黑客」，也是程式天才，但她不是冷冰冰、虛擬、抽象的資訊處理器，她的「人文關懷」讓人印象深刻。唐光華也一樣，活脫脫就是「自由派知識分子」典範。
談起「怎麼教唐鳳」，唐光華先從自己的生命經驗說起，「中學六年，我覺得我經歷的教育，是一場噩夢。初中時，老師重成績，教室裡充斥著木板打屁股的聲音。到了高中，我念成功中學。」他和作家小野、工運領袖鄭村棋是同學，「但整個學校瀰漫著升學主義，我過得非常貧乏。」
「直到讀到政大，我才經歷了精神上的啟蒙。」唐光華當年念的是政治大學政治學系，「我們延續了北京大學、清華大學的傳統，我印象很深，當年我的老師呂春沂，曾是白色恐怖受害者，他告訴我們：『不能當個yes man！』也告訴我們，『要做個獨立的個體。』」
唐光華醍醐灌頂，每天沉浸在存在主義哲學、尼采、齊克果、沙特、卡繆等哲學巨匠的著作之中。「從那時候，自由就成為我最堅持的價值。」
後來他為了研究民主運動，到德國攻讀博士，認識了許多中國流亡分子，帶著唐鳳與他們討論民主自由。
開放閱讀與對話 「從小愛看我的書 民主運動也不例外」
對唐鳳來說，「自由派」的父親也無形中影響了她的思惟理路。唐光華笑說：「我的書很雜、很多，唐鳳從小就愛看，那些關於民主運動，美麗島的也不例外。」唐鳳小時候，有一次坐計程車，和運將聊起政治，滿口「黨外價值」、「民主原則」頭頭是道，「最後司機把我們送到目的地，一毛錢也不收。」
唐光華深厚的哲學底子，也讓「蘇格拉底式對話」成為可能，作家楊澤出版的《縱浪談》，就收錄了唐光華與唐鳳的對談，其中一段，唐光華問唐鳳：「記得你十歲那年，在德國有一次我們談到牛頓和愛因斯坦。當時你對牛頓有很大的批評。」
唐鳳回答：「不是很大的批評，是很大的偏見。」牛頓當年有權有勢，曾經仗著自己地位，打壓哲學家萊布尼茲，唐鳳不以為然地說牛頓是「整死萊布尼茲」。唐光華熱愛自由，唐鳳也跟著培養這種信念，唐光華難忘他們一家子，在家裡大聲唱著歌曲〈美麗島〉，「想到那個場面，我就非常感動！」
唐光華理性、李雅卿感性，但兩人都相信，不能遏止孩子探索世界的欲望。李雅卿曾說：「我不知道怎麼教小孩聰明，但我是知道怎麼把孩子變笨。你譏笑他、不理他、叫他閉嘴，就可以把一個原本聰明的孩子變笨。」
唐鳳不是一般的孩子，從小身體不好，頭腦卻異常聰明，唐光華夫妻，以自由順性的態度，讓唐鳳在家庭中少了權威的壓迫。但她卻在學校教育吃盡苦頭，讓唐光華和李雅卿面臨巨大挑戰。
唐光華（左2）、李雅卿（左3），一個理性、一個感性，對唐鳳（右1）與弟弟唐宗浩（左1）皆採取開明教育。（圖片來源／唐光華提供）
唐鳳曾因遭到霸凌，拒絕去學校上課。順性教育的李雅卿，希望讓唐鳳休學；理性派的唐光華，認為唐鳳應到學校克服困難、反求諸己。為了休學事件，唐家爆發家庭大戰，夫妻常爭執。
傾聽孩子的心 「我們要凝視每個人的獨特性」
唐光華到德國念書，一方面是有求知的渴望，另方面也是因為這場爭執。唐家奶奶對「休學」一事很不諒解，唐光華出國後，李雅卿就能暫時帶著孩子離開大家族，暫時遠離風波。李雅卿一個人帶著孩子，終於讓唐鳳再度站起來，走出自己的路。
「後來我才體驗到，面對生命時，他們是如此獨特，理性、概念反而像是傲慢與偏執，生命遠比概念還豐富。」唐光華說。而那些僵化的、功利的學校教育，自以為是的父母跟老師，卻仍迷信權威，李雅卿認為，教育應該有所突破，讓孩子有更好的成長環境。
一九九四年，李雅卿為了她的教育理念，創辦了種籽學苑，擔任種籽學苑第一任校長，後來創辦及主持台北市自主學習實驗計畫，也是自主學習促進會發起人。兩人在實驗教育、自主學習的路上一同邁進。李雅卿的父母現在已近百歲，她暫時隱退照顧長輩，唐光華卻仍在網路上建立起「樂觀書院」，熱情至今未減。
唐宗浩如今也加入父母行列，推廣「自主學習」，「對我來說，做教育、自主學習，就是希望每個人都成為自己的主體，重新認識自己，在社群中找到真正定位。父母與孩子可以一起成長！」
唐光華這天下午約了一個信奉「自學」的家長詹爸見面，詹爸熱情如火，對教育充滿熱忱，他說到激昂處，「有時候，小孩要做一些事，你要禁止他，不用告訴他為什麼！例如吃飯不能吃得亂七八糟，這沒有理由，但是不行。」他連珠炮似地說下去。唐光華說話慢，卻趁著詹爸換氣，得體地打斷，「我覺得還是要告訴孩子們為什麼，也要聽他們說為什麼。」姿態柔軟卻堅決，「我們要凝視每個人的獨特性。」這便是他教導唐鳳，堅持的信念。
唐光華
出生：1951年
經歷：《中國時報》執行副總編輯、台北市自主學習中學實驗班兼任教師、文山社區大學校長、樂觀書院青少年哲學俱樂部主持人
學歷：德國薩爾大學政治學博士候選人、政治大學政治研究所碩士
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