我覺得是1999年吧，921大地震之後，台灣慢慢失速了，那個時候進入社會的六年級後段班和七年級生、八年級生，就這樣被拖住了。
台灣的房市從2003年開始起漲。這批六年級生如果動作快，還可以買到房子，安身立命。例如有一位眼光俐落的女生在台北市民生社區買了千把萬元的房子，到現在至少漲了兩倍。
六年級生比較普遍的遺憾是升遷不易，很多人多年來頭銜不變，薪水增加不多。進入中年之後，四十不惑變成四十有惑。有時候跟他們聚會，看著他們名片上多年不變的頭銜，都不知道從何說起。
七年級生多半是2003年房價起漲才進入社會，買房無望，頭銜和薪水冰封。比較起來，六年級比較耐操，七年級生意見就多了，工作的穩定性較差，比較愛玩。
例如去澳洲遊學這樣的事，大扺是七年級生的事。六年級生多半會去英國、美國讀個學位，有學位畢竟比較實在，可以寫在履歷表裡。
這兩年，八年級生陸續進入社會。可能是台灣長期內耗，經濟空轉的結果，八年級生普遍給我的感覺是「迷惘」，不知道自己的未來在那裡。
我曾經用過一位政大畢業的女生，畢業一年三個月，換了三個工作，我給她的工作，她只做了兩個多月就提辭了，問她：「接下來打算做什麼？」她的答覆竟然是「不知道，可能先休息一陣子。」我心想：「不是才剛畢業嗎？有什麼好休息？」
2006年和2007年我曾經在錢櫃上海和北京帶過大陸的年輕人，他們狼性十足，逮到機會就衝，跟台灣的七年級生和八年級生完全不同。原來，國家的成長和經濟的繁榮如此可貴，國運影響民心。
回過頭來講，如果總體的局面不能期待，就應該自己想辦法。對於企業或個人，這是自求多福的年代，眼光和磨練應該超脫台灣的格局，進入區域市場，多學習新科技，以免被科技替代。
所有的努力和堅忍都應該是長線的。以最近成熟的南瓜為例，一年的陽光、溫度、水份和施肥，決定這個季節的南瓜收成。南瓜如此，人生的格局也是如此。
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